家庭影响了小儿多动症的形成

多动症是怎么形成的呢?多动症的形成原因有很多，医师发现家庭对于多动症的形成起了很大的作用。那么，家庭教育是怎么诱发多动症的呢?今天就请医师为我们详细讲讲多动症的形成。

小儿多动症的表现为活动过度;注意力难以集中如上课不专心听讲、作业潦草、做事有始无终、注意力集中短暂、学习困难、易丢失自己的物品;冲动任性如情绪不稳、性情急躁、易激怒、常不顾后果和危险、喜怒无常、要求必须立即满足。多动症的形成和遗传、生产过程、后天教育都有关系，而其中由家庭教育形成的原因主要如下：

1、教育方式有问题是多动症的形成原因之一。多动症儿童的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、经常打骂孩子、不能以身作则、对孩子比较娇惯、家庭不够和睦、对孩子期望太高、强迫孩子学习等等。

2、家庭背景不良。多动症儿童的父母一般受教育程度较低，社会经济层次较低，不会教育孩子，不讲文明或简单粗暴，促成多动症的形成。多动症儿童在家庭中地位较低。据调查，在家庭中地位较低者，正常儿童仅占被调查对象的6%，而多动症儿童竟占37%。

以上就是“多动症的形成”的介绍，仅供参考。医师提示：家庭问题在多动症的形成中起了很大的作用，孩子的健康需要我们给他们创造一个健康的环境。如果你还有其它问题，请咨询我们的在线医师进行了解。

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